当孩子对围棋产生兴趣，如何引导孩子继续学好围棋？这往往让家长感到茫然。今天我们来分享几个经验供家长借鉴——
入门阶段 好老师必不可少
围棋老师是孩子学棋的领路人。只有这位领路人用自己丰富的经验和讲课的水平向孩子展现围棋的魅力，孩子才能投入其中，逐步爱上围棋。一位好的围棋老师，讲课生动有趣，感染力强，能够带动孩子的学棋热情，让孩子迅速喜欢上围棋。
初学阶段 父母陪伴很重要
陪伴是围棋学习的必备。有父母的陪伴，孩子的体验完全不同。父母陪伴孩子看棋谱、摆棋局、下围棋，建立起共同的语言、共同的爱好、目标、愿望，这种陪伴是相互影响的过程，也是父母与孩子建立终身联系的机会，更是孩子真正快乐学习围棋的一剂良药。
提高阶段 父母以鼓励为主
当孩子棋力见涨，收获一定的胜利之后，父母对孩子的期望值也会增加，其他小伙伴也在进步当中，可能一不留神，孩子就输棋了。这段时期对孩子来说是一道坎，他们初尝挫折的滋味，需要花时间去体验、理解和适应。这时候，家长的鼓励十分重要。
除了正向做出上面三个方法以外，家长还要避免下面的错误做法：
避免撒手不管和管得太多
有的家长忙于工作，对孩子学习围棋关心太少，另一种家长则管得太多，孩子拿起围棋就开始“指点江山”，这两种极端式的“陪伴”，不仅不利于孩子的成长，反而会扼杀孩子在围棋方面的创造力。
忌盲目将孩子与别人攀比
很多父母拿孩子和自己比，经常对孩子说：你要是有爸妈一半勤奋就好了，你看某某比你年龄小都已经定级了......其实，用成人的标准去要求孩子不现实，用我们的目标去刺激孩子也不对。孩子能力提升是有过程的，切忌盲目将孩子与别人攀比。
避免事事为孩子安排做主
有的父母认为自己比孩子高明，社会经验和阅历丰富，事事都为孩子做主，一手“打造”孩子的围棋学习。这并不科学，每个孩子都有一条属于自己的道路和对围棋的思考，父母的责任在于用心发现孩子的潜力，为孩子的成长引路，助推其更好地成长。
